Non à la mort programmée des langues vivantes
Contacter l'auteur de la pétition
Visiteur#26 Dec 04, 2013, 15:45
Supprimer les classes bilangues met en péril l'apprentissage de toutes les langues. Nous ne pouvons accepter un tel projet.
Visiteur#27 Dec 04, 2013, 16:14
En tant qu'ancien professeur d'allemand, je suis écœuré du sort réservé aux langues vivantes. Celles-ci sont considérées comme secondaires, alors qu'elle devraient être mises au premier plan. Comment peut-faire du commerce avec des entreprises étrangères si l'on ne maîtrise pas deux, voire trois ou quatre, langues?
Visiteur#28 Dec 04, 2013, 16:46
Dans le Puy de Dôme où j'enseigne l'allemand, nous expérimentons la LV2 en 5ème, 2h par semaine, mais les élèves ont toujours 3h en 4ème et en 3ème, ce qui représente donc des heures en plus, contrairement au projet breton.
Visiteur#29 Dec 06, 2013, 11:13
Lutte contre l'élitisme
Il était une époque où le rôle de l'Ecole de la République était la lutte contre l'illettrisme. La révolution pédagogique est passée par là, le mot d'ordre est aujourd'hui la lutte contre l'élitisme.
La suppression des classes bilangues, en dehors de toute considération pour l'intérêt des apprentissages est inspiré par l'idéologie égalitariste.
Trop de parents réussissaient à échapper à la médiocrité du collège unique en choisissant une section bilangue.
Merci, Peillon. On se souviendra de vous aux prochaines élections.
Sébastien#30 Dec 06, 2013, 13:22
Tant que les responsables seront nommés et non élus, les ministères auront les coudées franches pour relayer leurs coupes budgétaires. Des mandats !
Visiteur#31 Dec 06, 2013, 15:34
Après avoir pendant des années expliqué aux enfants qu'ils ne trouveraient pas de travail plus tard, et c'est gagné ils sont d'un pessimisme à toute épreuve à ce sujet, on les perturbe avec des changements d'horaires qui mécontentent tout le monde et épuise les enfants et maintenant on décide d' entreprend une nouvelle mise en difficulté en minimisant les cours de langues. On met la France à genoux.
coandco#32 Dec 06, 2013, 15:40
m Queré, recteur
Un projet annoncé par voie de presse , sans avoir eu la correction de consulter les enseignants , la base(!)leurs représentants syndicaux ...quel courage ! et quel mépris ...Les programmes d'apprentissage sont à revoir .Encore du bricolage ;L' information sera t-'elle donnée à la dernière minute , aux enseignants de s'adapter ?
l'éducation est toujours éducation nationale? Je plains les élèves qui arriveront d'une autre région en 4ème et n'auront pas eu la lv2 en 5ème .
l'éducation est toujours éducation nationale? Je plains les élèves qui arriveront d'une autre région en 4ème et n'auront pas eu la lv2 en 5ème .
Visiteur#33 Dec 06, 2013, 20:17
Re: m Queré, recteur
#32: coandco - m Queré, recteur
ce dernier commentaire met particulièrement en avant l'inconséquence d'une telle réforme, trahit a précipitation avec laquelle on veut la mettre en oeuvre... et annonce également qu'elle est destinée à se poursuivre ensuite sur tout le territoire...
Visiteur#34 Dec 06, 2013, 20:58
Cette réforme ne tient pas la route et c'est du"nivellement par le bas" on "deshabille Paul pour habiller Pierre" ! ce nest pas sérieux.Hélas les français continueront à être nuls en langues !
Visiteur#35 Dec 06, 2013, 21:44
hollande-sarko même combat!
Visiteur#36 Dec 07, 2013, 11:06
Comment sauver le Latin ?
Je suis professeur de Latin à St Aubin d'Aubigné. J'ai un plaisir fou à enseigner cette langue de culture et d'ouverture... et ce plaisir est partagé par mes élèves latinistes.L'enseignement du Latin permet de faire des ponts entre l'antiquité et le monde actuel par l' étude de la langue,de la mythologie,de l'histoire des hommes et des institutions. Le Latin est menacé par cette seconde langue vivante en 5ème. Cette richesse que j'aime transmettre, je ne voudrais pas qu'elle disparaisse .
Visiteur#37 Dec 07, 2013, 14:35
Lasse de ces réformes qui empêchent nos enfants de s'accomplir ...
Visiteur#38 Dec 07, 2013, 17:05
Bonjour,
Elle est un peu trop longue et moins synthétique.
Bon courage
Lahcen Kerkour (Lycée A. Dumas; Alger)
Elle est un peu trop longue et moins synthétique.
Bon courage
Lahcen Kerkour (Lycée A. Dumas; Alger)
Visiteur#39 Dec 08, 2013, 20:17
C est une vieille langue nous devons la conserver
Visiteur#40 Dec 08, 2013, 20:20
Je suis professeur de Lettres Classiques et mon avenir est déjà bien sombre car les heures de latin fondent comme neige au soleil tous les ans. Il faut sans cesse justifier l'existence de cet enseignement. Je suis donc solidaire avec mes collègues de langues vivantes !!!
Visiteur#41 Dec 08, 2013, 23:57
A croire que le but est de ne mettre aucune chance de notre côté pour l'avenir de ce pays.
Visiteur#42 Dec 10, 2013, 14:01
Inadmissible
Visiteur#43 Dec 10, 2013, 21:16
Le recteur a t-il lu le commentaire de Monsieur Confais ? Je suis maman d'un garçon de 8 ans. Pourquoi n'aurait-il pas le droit d'apprendre une deuxième langue en sixième ?
Je suis par ailleurs enseignante dans cette académie qui nous fait honte aujourd'hui : ce projet met à bas les efforts, le travail souvent gratuit des professeurs de langue (échanges, voyages ...). Les conditions de travail deviennent intenables. Les professeurs sont traités par les services des ressources humaines comme des numéros. Comme le disait l'intervenant n°42 : c'est inadmissible !
Je suis par ailleurs enseignante dans cette académie qui nous fait honte aujourd'hui : ce projet met à bas les efforts, le travail souvent gratuit des professeurs de langue (échanges, voyages ...). Les conditions de travail deviennent intenables. Les professeurs sont traités par les services des ressources humaines comme des numéros. Comme le disait l'intervenant n°42 : c'est inadmissible !
Visiteur#44 Dec 11, 2013, 09:34
Depuis l'introduction des langues vivantes en primaire (1989!), je finis par penser que la mort de l'enseignement de l'allemand est programmée... au mépris du plus élémentaire bon sens... et de tous nos efforts... je suis révoltée!!!
Visiteur#45 Dec 11, 2013, 12:20
Non à la dégradation de l'instruction en France
Visiteur#46 Dec 11, 2013, 16:26
Il faut que chaque signataire l'imprime et l'envoie au recteur du rectorat de Rennes.
Visteur#47 Dec 11, 2013, 16:46
Je suis indignée qu'un tel projet puisse être mis en place sans aucune concertation avec les professeurs concernés par l'enseignement des langues, latin y compris, et avec les parents d'élèves. Nous serons informés en dernier lieu avec les DGH où nos chefs d'établissement devront se faire les missi dominici d'une réforme à laquelle ils ne croient certainement pas. Que dire à nos élèves et enfants? un avenir compromis. Celui des professeurs de langues les plus fragilisées est un chemin droit vers la guillotine. L'Education Nationale est traitée avec mépris.
Visiteur#48 Dec 11, 2013, 19:32
ne pas oublier qu'en 5e les élèves commencent également la physique, donc 3 matières nouvelles pour ceux qui voudraient faire du latin.
Chaque année nous envoyons des élèves de bilangue en ABIBAC, cela sera fortement compromis par la diminution importante des heures sur l'ensemble de leur scolarité.
Chaque année nous envoyons des élèves de bilangue en ABIBAC, cela sera fortement compromis par la diminution importante des heures sur l'ensemble de leur scolarité.
Visiteur#49 Dec 11, 2013, 19:50
Il serait vraiment dommage de suspendre les classes bilangues qui permettent une ouverture culturelle sur le monde dès la 6ème. De plus de nombreux professeurs risquent de devoir faire des heures dans d'autres établissements ( ce qui renforcerait la précarité de certains enseignants) voire pire la perte la perte de leurs postes.
Visiteur#50 Dec 11, 2013, 21:29
Des réformes qui sont menées dans l'urgence et sans concertation...
Des réformes qui occultent ou font semblant d'occulter les dégâts collatéraux... Encore de fausses bonnes idées.
En somme, rien de nouveau sous le soleil.
Deux questions demeurent : comment faire comprendre à nos dirigeants qu'ils doivent arrêter de penser? Et que la réformite aiguë peut se soigner?
Des réformes qui occultent ou font semblant d'occulter les dégâts collatéraux... Encore de fausses bonnes idées.
En somme, rien de nouveau sous le soleil.
Deux questions demeurent : comment faire comprendre à nos dirigeants qu'ils doivent arrêter de penser? Et que la réformite aiguë peut se soigner?
| This discussion has been closed. |