Non à la mort programmée des langues vivantes

C'est bien aussi l'un des buts du gouvernement, imposer la non-diversité des langues au profit de l'anglais, et, à une moindre mesure, de l'espagnol. Quand comprendra-t-on que les langues sont aussi un vecteur de culture et de communication et que des langues comme l'allemand ou l'italien sont de formidables outils culturels, ne serait-ce qu'en musique, dans les beaux-arts ou en littérature, philosophie, etc...? Sans oublier toutefois que la majorité des échanges commerciaux se font avec des pays germanophones et que, dans ce domaine aussi, savoir l'allemand ouvre des portes à de nombreux emplois.

Alors argumentons de manière conséquente et prônons la diversité culturelle et linguistique!

De Gaulle et Adenauer avaient eu l'intelligence de signer un traité qui liait l'Allemagne et la France par leur culture et leurs langues. C'est à ce genre de projets visionnaires qu'on reconnaît les grands hommes... et qu'on voit la petitesse de ceux qui prennent plaisir à détricoter ces projets. Qu'ils sont petits, ces Sarkozy (lui, on le savait), Hollande et Vallaud-Belkacem! Quand arrêtera-t-on de penser en haut lieu que mélanger une souris et un éléphant ne fera jamais grandir la souris?

La ministre aura beau présenter comme une avancée le fait de commencer la LV2 plus tôt, pour le cas de l'allemand, et aussi de l'espagnol proposés bilangue, il s'agira de commencer plus tard et avec moins d'heures.

Une aubaine sans doute pour certaines officines qui pourront proposer ces dispositifs moyennant finances.

Une fois de plus, les mesures proposées si elles étaient adoptées nuiraient à la qualité de l'enseignement dispensé aux élèves dans le cadre du service public!! Ras le bol de ces mesures soi-disant "chocs" qui n'ont comme seule motivation sous-jacente qu'une économie de moyens..

Je regrette que la suppression des langues euro au collège n'ait pas été développée en volet 3, je trouve ce projet particulièrement alarmant. Sinon bravo et merci pour ce travail de dénonciation d'un projet de loi profondément nocif.

#116: -  

 Nous sommes du même avis sur la question de la suppression des sections euro : c'est une nouvelle atteinte à l'enseignement des langues.

En fait, le texte qui expose les conséquences qu'aurait la réforme de l'enseignement des langues date de décembre 2013, date à laquelle le projet nous a été annoncé pour l'académie de Rennes. La question des sections euro n'est apparue que plus tard.

Dans un souci d'honnêteté par rapport aux premiers signataires, le texte de la pétition n'a pas été remanié (sauf pour les corrections minimes apportées visiblement Recteur / Ministre ; 2014/2016), une introduction lui a été ajoutée pour expliquer que c'est exactement ce projet qui revient aujourd'hui, mais accompagné d'autres mesures tout aussi catastrophiques, et pour tout le territoire.

Il faudrait d'autres textes pour expliquer les conséquences de chacune des nouvelles mesures envisagées.

Merci pour votre soutien.

Et faites circuler largement !

Pour une éducation ambitieuse. Pour une éducation citoyenne & européenne.

Pour nos enfants, au nom de luttes passées!

#124: -  

 Avantagée ? Même  court terme, ça n'est pas sûr...  Avec 2h par classe au lieu de 3h, c'est du saupoudrage au lieu de l'apprentissage, c'est la multiplication du nombre de classes et d'élèves à suivre !