Non à l'abrogation des décrets de 1950 pour les enseignants.

Les professeurs savent ce qu'ils font, ils sont en face des élèves tout les jours. Qu'on leur fasse confiance et qu'on les laisse faire consciencieusement leur travail. La réunionite, la gestion des parents et le projet d'établissement c'est pour l'administration, l'éducation c'est le conseiller principale d'éducation et les surveillants (qui eux devraient être des éducateurs) et le verbiage des référentiels et le parlé creux abstrait et théorique pour le ministre et ses conseillers ultra-spécialistes (Pédopsychiatre, chrono-biologiste, comportementaliste, pédagogue, épistémologue, scientifique de l’éducation, think tank, sociologue, « réformologiste »…)
Enseigner c’est présenter un cours, expliquer, évaluer, entrainer, motiver, encourager, accompagner, éduquer aussi, montrer l’exemple, écouter, sanctionner. Mais surtout, c’est une relation extraordinaire avec leurs élèves.
Mais quand ils sont plus préoccupés par leurs défense, leur avenir voir même leur reconvention éventuelle, la France perds tellement de potentiel…
Je ne suis pas prof, pourtant cela m’aurai bien plu mais je suis tellement plus tranquille plus reconnu et mieux payé comme cadre commercial. Etre fonctionnaire pour moi aurait vraiment été un sacrifice personnel : cherchez l’erreur.