Non à la fermeture d'une classe Ecole PEF / Le Fresne Camilly

A l'attention de Madame L'Inspectrice d'académie du Calvados. 

Nous, parents d’élèves et habitants de la commune de Le Fresne-Camilly, souhaitons exprimer notre opposition au projet de fermeture d’une classe au sein de l’école Pierre Élie Ferrier pour la rentrée 2026/2027.

Notre école est située dans un territoire rural caractérisé par son isolement géographique. Dans ce contexte, toute réduction des moyens humains doit être appréciée avec une vigilance particulière, dès lors qu’il n’existe pas d’alternative de proximité facilement accessible pour les familles.

En outre, la fermeture d’une classe entraînerait une réorganisation pédagogique autour de quatre classes, avec des effectifs de :

27 élèves en PS/MS,

22 élèves en GS/CP,

25 élèves en CE1/CE2,

28 élèves en CM1/CM2.

(Selon les informations connues à ce jour, et sous réserves de nouvelles inscriptions)

Une telle configuration conduit à des effectifs élevés, notamment en maternelle et en cycle 3. Dans ces conditions, le temps d’attention individualisé s’en trouverait nécessairement réduit, au détriment de l’ensemble des élèves, qu’ils soient en difficulté ou qu’ils soient des élèves avancés nécessitant un accompagnement spécifique.

Au-delà de ces éléments, cette fermeture risquerait de fragiliser durablement l’équilibre de l’école. Elle porterait atteinte à son attractivité auprès des familles, alors même que le maintien d’une école dynamique constitue un facteur déterminant pour la vitalité de la commune. Elle pourrait également freiner le développement des projets pédagogiques portés par l’équipe enseignante, qui nécessitent du temps, de la stabilité et des conditions d’encadrement adaptées pour être menés à bien.

À terme, une telle décision pourrait encourager des phénomènes de désaffection de l’école publique au profit d’autres solutions, ou encore conduire à envisager des regroupements scolaires, au détriment de la proximité et du lien social local. Dans un territoire rural, ces évolutions ont des conséquences durables, tant pour les enfants que pour la vie de la commune.

Au regard de ces éléments, nous demandons le maintien de la cinquième classe de notre école pour la rentrée 2026, la prise en compte de la spécificité rurale et de l’isolement de la commune, ainsi qu’une réévaluation de la décision au regard des réalités pédagogiques et territoriales.

Les représentants des parents d'élèves. 


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