Les élèves de CPGE soutiennent leurs enseignants.

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Je rejoins votre point de vue, à 100%. Un petit rectificatif toutefois : 1/3 des élèves de prépa sont boursiers (et non 2/3, sauf, il faut le rappeler, dans certaines prépas situées dans des ZEP), et le premier voeu des professeurs de cpge est d'augmenter encore cette proportion.

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Enfin pourquoi interdire de vivre et de s'épanouir ceux qui aiment le travail de l'esprit et les spéculations abstraites, eux aussi ont le droit à la différence !

Dans la phraséologie pédagogo-correcte le droit à la différence c'est  de ne pas avoir le niveau requis de la  classe, de ne pas vouloir faire d'efforts et de plomber ceux qui ont envie de travailler et réussir.

Dans un système devenu fou,  l'intellectuel ou le bosseur n'a plus sa place dans  l'école pour "tous". La casse des CPGE en est une nouvelle illustration.

"Dans les quelque 2.000 classes "prépa" (scientifique, littéraire ou économique principalement), environ 8.000 profs font cours aux 85.000 étudiants de ces filières."
85 000 étudiants, 20 000 signatures, bougez-vous un peu !

#601: - Vous avez bien raison. Puisse M.Peillon vous entendre. Il aurait beaucoup à en apprendre.

#441: owler - ... >Si les prépas formataient les esprits, elles ne seraient pas dans le collimateur du gouvernement, puisqu'elles le serviraient en lui fournissant des citoyens travailleurs et sans aucun sens critique. Deuxièmement, ne pas se poser de questions et "régurgiter" n'a jamais fait réussir qui que ce soit en prépa, c'est même le meilleur moyen de se planter à un oral, en laissant paraître à un examinateur la pauvreté de son sens scientifique et critique. Les cours vont vite, c'est éprouvant, oui, mais le taux d'abandon est bien moindre en prépa qu'en fac, et l'ambiance y est beaucoup plus conviviale et solidaire. Enfin, il est triste de constater que pour vous, n'a de valeur que ce qui est suivi par tout le monde. Car sachez que l'"exception française" pourrait s'exporter, notamment en Chine où le concept séduit, et qu'elle est beaucoup appréciée non seulement des étudiants étrangers qui viennent y étudier, mais aussi des recruteurs étrangers, qui accueillent à bras (et à porte-monnaie) ouverts les Français formés dans les CPGE. Cette exception est un de nos atouts, non une tare.

Alors au lieu d'écrire un déplorable et idéologique appel à la haine envers ceux qui réussissent, (ce qui n'a pas lieu d'être soit dit en passant puisqu'il s'agit d'un espace dédié au soutien des professeurs de CPGE, la critique ayant déjà une place offerte suffisante dans l'espace public), vous feriez mieux de vous renseigner autrement qu'en lisant des articles partisans.

Et puisqu'il faut conclure, je dirais que je préfère mille fois un système qui sélectionne par le travail et le mérite qu'un système qui sélectionne par l'argent (ce qui arrivera inévitablement si l'on essaie de supprimer l'"élitisme" actuel; en effet, il serait naïf de croire que la sélection puisse être éradiquée, alors qu'elle est présente partout, et que l'Homme a par nature besoin d'instaurer une forme ou une autre de compétition).

En raison entre autres de leur devoir de réserve, beaucoup de professeurs de cpge ne parlent pas du projet Peillon au sein de leurs établissements. Merci à ceux qui sont informés de contacter les élèves d'hier, d'aujourd'hui et de demain que ce projet pourrait effrayer. C'est important.

Avez-vous déjà vu : un prof à l'écoute 24/24 7/7 de ses élèves (oui même le dimanche), qui corrige 40 copies en une journée et demi, qui adapte ses méthodes de cours en fonction des résultats de ses élèves, qui est toujours là quand vous passez un moment difficile (baisse de moral et de notes), et qui malgré tout garde constamment son calme et son sourire, même en colle (oui oui!). En prépa oui.

A tous nos profs de prépa, je vous dis merci, merci d'avoir le courage et l'envie de nous emmener jusqu'au concours, dans l'ambiance et la bonne humeur! Les ami(e)s que l'on s'y fait, c'est pour la vie!

Une BCPST

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'Simple' en effet.

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