Changeons la politique à l'égard des lycées professionnels
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fermeture bis
La même menace de fermeture pèse sur le Lycée Doriole à La rochelle pour une seconde GA (30 élèves sur le carreau.....) ça continue.....
oui à une formation professionnelle de qualité au sein du lycée professionnel avec stages en entreprise non à l’apprentissage un certifié retraité de l'enseignement de technologie au collège ancien chaudronnier formé en CET en 1969
Le LP doit vivre , survire, revivre !
vive le LP !
A bas l'apprentissage en LP !
Incroyable, avec le pic de naissances en 2000, on peut voir pour 2015, des fermetures de classes en Lycée Professionnel, et alors qu'en Lycée Général et Technique il y a augmentation, ou création !
Aussi, la volonté de développer l'apprentissage (qui ne donne pas les même chances à tous: tous dépend de l'entreprise, qui ne pratique seulement qu'une partie réduite des activités contenues des diplômes préparés)
Ah! La nostalgie des compagnons qui faisaient le tour de France, en ne gardant que le meilleur des savoirs- faire de chaques entreprises.
Bref, nous sommes en face d'une belle fourchette d'escrocs encravattés.
Alors suivons la Boétie in De la servitude volontaire: " Soyez résolu de ne plus servir et vous voilà libre"
Croyez vous que l'Entreprise puisse être le lieu principal de la formation, est-ce vraiment son objectif premier ?
Étant moi même le fruit de la formation en Lycée Professionnel, il me parait impensable de priver des futurs apprenants de cette forme d'apprentissage. Riche de la multitude de ses stages en entreprises, de la qualité et quantité des savoirs enseignés, de la qualité des moyens mis à disposition pour réussir et des possibilités de poursuivre des études supérieures.
Non à l'austérité, laissons à nos jeunes la chance de réussir.
Depuis la loi de décentralisation, loi Gaston DEFERRE, tous les gouvernements, ont en tête la volonté de transférer la formation professionnelle aux régions ; la droite en révait, la "gauche" va le faire à terme.
Cela commence, par la diminution des heures de français en collège, se poursuit par la mise en place du Bac Pro 3 ans(fausse bonne idée), et se continue par la volonté de mettre en place les livrets de compétences ; cela va aboutir sur un enseignement uniquement axé sur les compétences, c'est à dire d'après moi, sur un enseignement "du vide".
Les anciens BEP avaient le mérite de mettre en place des fondations, les Bac PRO permettaient de construire le projet professionnel de nos élèves qui pouvaient ainsi se projetter.
Maintenant nous devons accueillir des jeunes gens qui ne disposent d'aucun code pour comprendre cette societé en constante évolution.
Seule l'approche ludique, et le pédagogisme deviennent importants.
La filière Professionnelle mérite mieux.
Rémy CHERPIN
PLP ECO GESTION VENTE
Lycée TURGOT MONTMORENCY (95)
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