Contre l'amendement favorisant l'exclusion des enfants handicapés
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Ce sujet de conversation a été automatiquement créé pour la pétition Contre l'amendement favorisant l'exclusion des enfants handicapés.
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#8262013-03-30 10:36maman d'un garçon autiste scolarisé je soutiens |
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#8272013-03-30 11:06cela fait penser aux années 33 |
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#8282013-03-30 11:08Inadmissible, inimaginable, impensable, et surtout inhumain ! |
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#8292013-03-30 12:19Bien souvent les professionnels ont une vision stéréotypée de l'autisme;ils ne font pas confiance dans le potentiel d'évolution des enfants et ont effectivement tendance à prescrire rapidement l'orientation en établissement. Surtout, l'éducation nationele ne reconnaît pas le travail des enseignants qui arrivent à travailler avec un jeune autiste dans la classe. Et ceux qui en sont incapables font la loi. Ne pas laisser aux parents la possibilité de décider, les seuls vraiment concernés, c'est nier aux familles l'exercice de l'autorité parentale, alors que dans le même temps, on met en place des actions pour renforcer les compétences éducatives des parents. On ne peut pas d'un côté leur dire d'agir et de l'autre leur refuser cette capacité au motif que leur enfant est handicapé. Ce sont les parents et eux seuls qui accompagneront leur enfant pendant des années et bien souvent longtemps après leur majorité. Où seront alors les professionnels qui les auront empêché de prendre la décision qu'ils estimaient la meilleure pour leur enfant ? |
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#8302013-03-30 13:31Oui cela est inadmissible,de refuser des enfants différents pour l'école |
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#8312013-03-30 13:42absolument honteux |
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#8322013-03-30 14:31Il y a deux ans, un professeur m'a dit textuellement : "vous savez, on a déjà assez avec les élèves "soi-disant" non handicapés alors les "handicapés"... Je lui avais souligné que c'était la loi d'intégration et elle m'avait alors répondu : " Bah, "qu'ils" nous les envoient... ils verront bien ! Dire que tous les enseignants pensent de la même manière serait probablement incorrect mais une grande partie certes je l'accorde. Dire que le problème vient d'un unique manque de formation serait aussi mentir. Dire que ce sont les parents qui se voilent la face et en demandent trop est aussi dans la plupart des cas des plus absurdes. Il faut être honnête ! VIVE LA LIBERTE, VIVE L'EGALITE, VIVE LA FATERNITE ! En un mot VIVE LA FRANCE ! |
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#8332013-03-30 14:32c'est scandaleux ! |
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#8342013-03-30 15:05Assez de vue à court terme et d'économie de bout de chandelle. Ce sont des êtres humains, citoyens du pays des droits de l'homme ( ! ) dont il est question pas de simples chiffres sur un graphique..... |
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#8352013-03-30 15:15sauvez spaeter didier |
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#8362013-03-30 15:30Je viens de signer la pétition j'ai moi aussi un enfant atteint du syndrome de dravet donc reconnu handicapé |
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#8372013-03-30 15:40C'est un amendement honteux, rétrograde, réactionnaire, confortant une caste. Au delà de la colère, nos enfants "coûteux" sont humiliés. |
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lune |
#838 Re: tristes individus2013-03-30 15:46 |
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#8392013-03-30 15:47Mon texte a été suppr imé, c'est incroyable |
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#8402013-03-30 16:16Une étape supplémentaire dans l'affaiblissement des responsabilités des familles au bénéfice d'une administration dogmatique et déshumanisante. |
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#8412013-03-30 16:34courage |
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chanchan |
#8422013-03-30 17:30courage |
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#8432013-03-30 18:35ne lachez rien je vous soutien de tout coeur! |
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#8442013-03-30 19:13Je ne suis pas concernée directement puisque mon fils est adulte,38ans,autiste,loin de l’asperger (il y serait moins si l'on m'avait entendue et respectée dans sa jeunesse)et concernée par la prise en charge adaptée!"Il n'est jamais trop tard pour bien faire" je soutiens votre combat,Magali, ainsi que tous ces parents avec jeunes autistes ou TED. La France accuse déjà un gros retard, ne la laissons pas faire marche arrière en mettant les parents au second plan!!!Eux seuls connaissent les vrais potentiels de leur enfant et les font avancer! Mais comme ils ne peuvent matériellement et physiquement, être à la fois parents et pros, et que tous les enfants ont DROIT à l'EN,il faut que les pros et décideurs leurs fassent confiance et se retroussent les manches!! En résumé: Assumez cette catégorie de population avec COURAGE,CONFIANCE,RESPECT... |
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HS77410 |
#845 Re:2013-03-30 19:20Je suis pour l'acceptation des enfants handicapés et non l'expulsion !!! |
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#846 Re:2013-03-30 19:21Voir le diaporama de la cuisson de la grenouille , si nous l'avions placée dans de l'eau bouillanre elle aurait fait un grand bon pour se sortir de là. Mais nous la cuisons d'abord dans de l'eau tiède, du coup elle se sent bien au chaud, l'eau chauffe doucement elle est de mieux en mieux, jusqu'au moment où l'eau est si chaude que la grenouille est cuite, c'est l'image de notre société, sommes nous déjà trop cuits? Michèle Compain. |
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#8472013-03-30 19:22Courage ! Honte à ceux qui veulent les expluser !!! |
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#8482013-03-30 20:11Par certains de ses aspects, la loi de 2005 n'était pas aussi "extraordinaire" que ce que l'on a voulu faire croire aux parents à l'époque. Elle a même accru la lourdeur administrative au moins concernant la procédure pour l'aménagement des examens pour un élève en situation de handicap. Pire !Au bout du compte, cette dernière laissait toute latitude au Rectorat pour décider en dernier ressort (c-à-d selon ses moyens disponibles)en dépit de la préconisation du médecin MDPH. Aujourd'hui, je ne suis pas étonnée de cet amendement qui concerne cette fois directement le handicap au sein de l'école. S'il permet l'exclusion de l'enfant, c'est bien parce que ses parents sont eux-mêmes éjectés du processus décisionnel. Tout cela ne sert qu'à cacher la grande misère de l'Education Nationale... (Corinne représentante Forendys France-SDNV-) |
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#8492013-03-30 21:17Un handicap est suffisamment difficile à porter sans en rajouter. |
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#850 Re:2013-03-30 21:25#1: - C est honteux! Nos enfants souffrent déja d etre handicapé,ils vont le prendre comme une punition! Ils faut penser a eux , et nous parents.J espere de tout coeur que cela va faire bouger les choses ....
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Y a-t-il quelque chose que vous voulez changer ?
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